抓住意象走进诗词

——高中古诗词意象的分析路径

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［摘要］古诗词作为传统文化的承载体，其中有着大量丰富的意象，文人们将自己的情感寄予其中，具有较高的审美价值。意象是诗歌教学的重要切入点，首先，有助于学生切实地理解意象，感知意象，清楚地明白意象内涵的来源，从而从意象切入品读诗词。其次，意象分析有利于增强学生的形象思维能力、逻辑思维能力，提高审美鉴赏能力，利于核心素养的发展。（剩余8827字）

试读结束

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