跨学科视角下的语文文史结合教学

——以《中国人民站起来了》为例

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［摘要］语文教学是培养学生综合运用语言能力、提升思维与审美水平、传承文化的重要途径。新课改背景下，语文教学越来越注重对学生综合能力的培养。文史结合教学是将历史知识融入语文教学中，不仅能够丰富教学内容，还能够帮助学生更好地理解文本，提升文化素养和综合水平。因此，在具体教学实践中，教师可以实现文史学科的有机结合，进而提升语文教学的深度和广度。（剩余4407字）

试读结束

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