基于TIM-ASSURE模型的高中语文跨学科单元教学设计
——以统编版高中语文必修下册第三单元为例
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［摘要］基于TIM-ASSURE模型探究高中语文教学的新范式，创建以学生为本、培养创新能力的语文课堂，可以达到指导高中语文跨学科大单元教学的目的。通过TIM-ASSURE模型中的教学步骤，以统编版高中语文必修下册第三单元为例，结合语文学科实际建构教学，将教学设计呈现为三阶段六环节，结合语文核心素养、语文学习特征及语文课堂观察量表等内容构成适用于高中语文教学的模型，并探究该模型在现实语文教学中的运用，以期为高中语文教学提供有益参考。（剩余5051字）