“五育融合”视域下语文课堂浸润式教学应用策略

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［摘要］从语文课堂的层面探索“五育融合”的教学策略，是将“五育融合”的育人理念转化为教学行动。通过“五育融合”教学活动成就学生技能训练、情感态度、爱国情怀与劳动教育融合为一体的价值导向，以“五育融合”作为育人载体，在多维立体融合的教学组织下，通过挖掘教材中的五育元素并创设情境，激发学生情感、开展实践活动，培养学生的实践能力，从而浸润育人过程。（剩余5973字）

试读结束

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