杜甫的“百年”与“苦恨”

——统编版教材《登高》课下注释析疑二则

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［摘要］统编版高中语文教材对杜甫《登高》一诗中“百年”与“苦恨”两词给出的课下注释有疑义。经检索同时期诗歌用例，并以文本分析与结构主义语法为切入点，可证得“百年”并非“晚年”义，当作“一生”解，“苦”也不可解作时间频率副词“常常”，应释作程度副词“甚、很、极”。

［关键词］杜甫；《登高》；注释；语法；文本分析

［基金项目］教育部教学类教指委中文专委会2024年度教育教学改革一般课题“高中多版语言文字类选修教材的编写与评价研究”（编号：JGYB055）；深圳市光明区教育科学规划2023年度课题“基于新课标《识字、写字教学基本字表》的小学汉字教学方案设计与研究”（编号：GMYB202359）；广东省语言文字工作协会阅读专业委员会阅读教学2023科创专项课题（编号：Y2023-02）。（剩余5591字）