语文学科说课的价值及优化策略

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［摘要］说课是授课教师在独立备课之后，依据具体教学内容阐述教学设计和理论依据等，并在对话交流的过程中有所思、有所得的一种教研形式。良好的说课设计有利于优化课堂教学、厘清教师授课思路、提升教师教学水平并不断发展等多方面素质。语文教师应当在明确说课内容、价值与存在的问题的基础上，紧密围绕课程目标开展说课、注重说课过程中的互动、不断强化说课能力，进而促进课堂教学的改进和创新，推动学生的全面发展和语文素养的提升，实现课堂、教师、学生的多效联动发展。（剩余5819字）

试读结束

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