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［摘要］作为一种教学活动，整本书阅读现已是高中语文教育研究的焦点，它有助于培养学生的阅读习惯、拓展学生的阅读思维、提升学生的阅读素养。项目化学习作为一种新型的教育模式，坚持问题导向，能够以更加真实的阅读情景、更加深入的阅读讨论、更加丰富的阅读成果，引导学生进入高阶思维场域。项目化学习与整本书阅读教学有机结合，能全面提升学生的综合素养和能力，从而实现教学价值的最大效应。（剩余4267字）
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基于项目化学习的高中语文整本书阅读教学
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