高中经典散文独特性教学价值探析

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经典散文作为文学阅读内容的一部分，在统编教材高中语文中仍然占有一席之地，既有古典散文名篇又有现当代散文名家代表作。对于这样具有经典意味的散文名篇教学，教师要引导学生深入文本挖掘关键因素，在文本解读上下功夫以把握其独特性。

一、在表达对象上把握独特性

文学作品的表达对象通常从分类上可以看出来，以散文为例，有写人叙事的、有写景状物的、有抒发感情的等，这样不要说同一类对象被进入表达内容的不止一篇文章，即使是同一个对象进入表达内容的也有很多。（剩余2637字）

试读结束

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