走近名著品味经典

——九年级语文名著导读教学策略浅探

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品读名著经典，可以引导学生在多种经典文学作品中感受百味人生，同时在故事内容和内在情感的熏陶下，培养学生形成较高的文学素养和个人品德修养。深化九年级语文名著导读教学工作，督促学生在经典名著中感受其重要思想品质，督促学生树立积极正确的生活观和学习观，培养综合高效的语文学习素养。

一、九年级语文名著阅读的特点分析及现存问题

1.九年级语文名著阅读的特点分析

第一，参与性。（剩余2628字）

试读结束

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