策略引领，提升高中语文整本书阅读教学实效

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伴随着网络时代的来临，快餐文化对学生产生了较大的冲击力，碎片化、浅表化阅读大行其道，学生的阅读能力持续下降。过多的碎片化阅读会让学生受到无用信息的干扰，降低学生的阅读兴趣和能力，因此推行整本书阅读势在必行。在高中语文教学中，整本书阅读是极为关键的教育举措，让学生在不同文化的滋养下形成健全人格。

一、通过激趣导读，增强阅读意识

在实施整本书阅读以前，教师有必要重塑学生的阅读认知，增强学生的阅读意识。（剩余2740字）

试读结束

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