推动农村初中生高效阅读名著的探究
对于当前农村初中的语文教学而言，有一个问题必须引起高度重视，那就是名著阅读。这个问题之所以应当引起重视，是因为当前的语文教学面临着“大阅读”的时代背景，这意味着阅读早已渗透到社会的各个领域，而语文教学作为提高学生阅读素养的重要途径，自然不能脱离这一时代背景。与此同时还应当看到，新颁布的《义务教育语文课程标准（2022年版）》也对名著阅读提出了要求，其中明确指出，要通过阅读来让学生“具有比较开阔的文化视野和一定的文化底蕴”，同时还明确强调要“每学年阅读两三部名著”，强调要“感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界”，这样的要求意味着名著阅读应当得到高度重视。（剩余2626字）