让初中生的个性化语文阅读回归实效

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在当今社会，任何根据个人情况定制的服务都能够产生利益最大化的效果。在教学工作中也不例外，初中语文教师对学生进行“定制化”的个性阅读教学，能够有效帮助学生弥补自己在语文学习尤其是阅读学习方面存在的短板，并且能让学生切实根据自身的理解水平开展有针对性的阅读实践，提升阅读和学习的成就感，最终转化为学习的不竭动力。（剩余2770字）

试读结束

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