高中语文语法优化教学例谈

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为落实“立德树人”的要求，培养学生的核心素养，高中语文教学越来越关注和重视学生在语言运用能力、审美能力以及探究能力等方面的发展与进步。但由于长期受到传统教学观念的影响，学生们对语法知识的应用能力明显不足，在进一步分析语言时，常常表现得捉襟见肘，影响了学生语文核心素养的发展。对此，语文教师应当从核心素养发展的诉求出发，重视语法教学，采用灵活多变的语法教学方案，让学生从不同角度感受语法学习的价值与意义，使之获得受益终生的语法知识。（剩余2706字）

试读结束

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