“象思维”理念在初中语文阅读教学中的应用

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阅读是语言实践的主体方式，是知识获取与思维培养的关键路径。义务教育语文课堂充斥对阅读教学的依赖，毫不夸张地说：缺少了阅读，语文教学将丧失其最为基础且最为重要的途径。2022版新课标对阅读重要性及阅读教学革新提出更高要求，促使广大语文教育从业者不得不真正俯身下去，探究阅读课堂可提升教法，钻研学生阅读能力可提升方式，为核心素养培养建构基础。（剩余3064字）

试读结束

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