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文言文是相对于近现代常用白话文而言的一种书面语言形式，也是新课标下初中语文课程的重要组成部分。要落实好新课标要求，就离不开文言文的有效教学。考虑到大部分学生进入到初中后才开始接触文言文，在理解上存在一定难度。对此，初中语文教师应当基于教学与班级学生特点，探索和完善文言文教学方法，建构高效的语文课堂，引领学生在学习和感受古文化思想的同时，获得语文能力、核心素养的发展。（剩余2887字）
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