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主问题设计对课堂教学任务执行及落实均起到正向作用。在高中语文课堂教学中,教师指导学生围绕主问题学习课程知识,有利于增强学习能力,提高学习效率。概述主问题的基本特征,阐明主问题的建构策略,分别是根据文本特征、利用认知冲突、聚焦核心知识、紧扣文本关键句设置主问题等,以主问题生成问题链,进而更有效地组织教学活动。(剩余2290字)
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高中语文教学主问题的设计策略
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