新高考背景下高中语文古代诗歌阅读教学研究
新高考背景下，高考语文古代诗歌鉴赏试题，无论是在选材，还是考查内容上，都呈现出创新化、“反常化”的趋势，体现了语文课程改革的思想内核，也在一定程度上反映了国家和社会的选才方向。基于此，笔者围绕“解析选材重点”“探寻考查要点”和“审视题型特点”三个角度，探讨新高考背景下高中语文古代诗歌阅读教学的基本对策，充分运用高考试题资源，引领学生全面了解古代诗歌阅读题目，进而掌握古代诗歌阅读试题的解答方法。（剩余2958字）
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