小学语文教学中培养学生识字能力的体验与思考

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将听说读写落实到小学语文教学当中，可以发现，最基本的读写的教学就是培养学生的识字能力。从字面意义上来看，识字教学是直接指向读的，但是真正的学生识字的过程，又不只是一个读的过程，其实也与写有着密切的关系，这是因为当学生在面对汉字的时候，只要他在观察汉字的构造，其大脑之内就会出现这个字的表象，这个表象一定是以“图”的形式存在的——很多学生在识字的时候都会将自己的写字描述为“画字”。（剩余2739字）

试读结束

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