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语文课程标准对小学语文阅读课教学提出的要求是：指导学生在阅读中揣摩表达顺序，体会作者的思想感情，逐步感悟基本的表达方法，学生在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。教材中的课文，都是精选文质兼美、内涵丰富的文章，阅读这些文章学生能够受到潜移默化的情感熏陶，促进语文素养的发展，形成良好的品质。（剩余4311字）
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