英美文学教学的思辨性转向研究

——评《英美文学赏析与思辨》

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在日益强调文化自觉与跨文化对话的今天，英美文学教学的价值早已超越单纯的语言习得，而是作为人文素养的孵化器和跨文化理解的桥梁，承担着引领学生穿越语言屏障、触摸文明脉搏、构建多元文化认知体系的使命。传统教学往往偏重对文学流变的梳理与文本的赏析，未能充分激发深度思考进而与文化对话。由东南大学出版社出版的《英美文学赏析与思辨》一书是对新时代英美文学教学内核的重塑。（剩余1086字）

试读结束

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