指向自主写作者培养的策略性知识结构化教学：策略圈嵌入过程性写作教学模式

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写作是一项非常复杂的认知加工活动，作者在写作过程中须同时关注文本组织、文本形式特征、写作目的、读者需求、写作规范与技巧、对写作过程监控和评估等因索。过程性写作理论认为写作本质上是一种问题解决过程。由此来看，专业的写作者其实是在有效地解决写作这一复杂问题。解决问题的关键是对问题的分析以及相应的策略使用。（剩余8237字）

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