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近年来，随着新课程理念的发展，小学语文教学迎来了新的机遇和挑战。统编小学语文教材通过丰富的文化内涵、严谨的结构设计和多元化的教学目标，推动课堂从知识学习转向素养培育。教师需要结合学情灵活运用教材，设计兼具科学性和艺术性的教学活动。这正是课堂变革的关键所在。由中国人民大学出版社出版的余映潮的《统编版小学语文怎么教》为此提供了优秀的范本。（剩余1086字）
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科学而艺术的小学语文课堂打造
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