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随着统编教材和新课程标准的不断推进，素质教育改革的不断深化，“生本教学观”已逐渐深入人心。对于如何真正做到“以学生为本”，如何打造以培育学生核心素养为中心的课堂，广大教师一直在积极地探索。笔者在研究济宁学院2021 年教学改革项目“农村小学‘1+X’阅读教学有效策略的实践研究”课题时，参考了孙建锋著、华东师范大学出版社出版的《小学阅读教学创意》一书。（剩余986字）
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新时代小学阅读教学策略探析
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