体验式写作教学策略探析

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【摘要】本文以体验式写作教学为研究对象，分析了当前小学阶段体验式写作教学中存在的问题，结合案例，探寻体验式写作教学的策略。通过对教学策略的改进，力求激发学生的写作热情，为其语文综合素养的提升打好基础，形成良好的语言表达能力。

【关键词】体验式写作，教学策略，小学语文

体验式写作教学，是指在写作教学中由教师创造情境，学生融入情境进行体验和交流，获得情感上的体验，并用文字表达出自己的体验，形成作品。（剩余2153字）

试读结束

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