以“四贤之志”凝练和谐人格

——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课堂实录

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【教师简介，安徽省芜湖市卓越教师，芜湖市学科带头人，正高级教师，安徽省级培训专家。

【授课背景】本节课为芜湖市名师工作室领衔开展的蚌埠、黄山、马鞍山、芜湖“四市”联合观摩研究活动（2024年）教学展示课。

【学情分析】高一学生已接触《论语》选篇，具备文言基础，熟悉语录体形式。然而，在理解《论语·侍坐章》中“异乎三子者之撰”的深意及“吾与点也”这一古今聚讼的谜题时，易产生认知困惑。（剩余6997字）

试读结束

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