基于项目化学习的整本书阅读策略探究
——以《乡土中国》为例
打开文本图片集
【关键词】项目化学习；整本书阅读；《乡土中国》；策略探究
普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“高中新课标”）以“整本书阅读与研讨”任务群的形式，对整本书阅读进行强化，并提出了具体明确的要求。统编高中语文教材分别在必修上册和必修下册安排了以学术著作《乡土中国》和长篇小说《红楼梦》为代表的整本书阅读单元，力图使学生掌握学术著作与长篇小说的阅读方法，厘清二者在框架结构与表达方式上的差异。（剩余3503字）