语文知识育人价值及其教学实现路径

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在核心素养导向的课程改革纵深推进背景下，如何充分发挥语文知识的育人价值，实现知识教学与能力发展的系统衔接，使语文知识真正转化为学生的学科素养，是一线教学面临的难题。解构语文知识的育人内核、构建科学的转化路径，成为解决这一难题的关键突破口。本期组织了三篇文章，从价值阐释、实践模型、策略优化三个层面，对语文知识向素养能力转化的路径展开探讨。（剩余6370字）

试读结束

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