写出真实且有文化深度的作品

——文化生活作文教学设计与实施研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

中 小学生写作中长期关普遍存在“假大空有深度"的文章。笔者（，下同）2018年在专著《文化生活作文理论与实践研究》中，基于现象学基本理论提出了“文化生活作文”这一概念，随后在不少中学持续开展教学实践研究，取得了显著效果。开展文化生活作文教学，学生能写出“真实且有文化深度"的作文（包括记叙文），既达到语文课标提出的文化育人目标，又很好地满足一线语文教师应对中高考的需要。（剩余6179字）

试读结束

目录
monitor