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随着教育理念的不断更新,《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》对阅读教学和写作教学提出了更高的要求,强调学科的综合性、实践性和创新性。在这一背景下,阅读和写作作为培养学生语文素养的关键途径,重要性日益凸显。阅读理解能力是高中语文学习的核心能力之一,是学生拓宽视野、丰富知识储备、提高语言感悟能力和表达能力的重要手段。(剩余1268字)
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基于群文阅读和议论文写作的教学探索
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