语言活动：《洞洞里的故事》

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设计意图：故事是幼儿最喜爱的一种文学形式，其通过典型的人物形象、生动的故事情节、浅显易懂的语言吸引幼儿，促使他们从中受到感染和教育。《洞洞里的故事》正是通过讲述小兔从因害羞而不愿与人打招呼，到热情、主动地与人打招呼，并在这一发展过程中收获了友谊和快乐，这对于入园不久的小班幼儿具有启示作用，教师只需善加利用即可促进小班幼儿社会交往能力的发展。（剩余1465字）

试读结束

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