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沙画作为一种新兴艺术形式,现已成为我园幼儿日常游戏活动的一部分。然而,由于其缺乏完善的评价体系,幼儿园对沙画教学仍处于不断探索和研究中。因为对幼儿沙画作品的评价,不仅影响游戏活动的质量,还与幼儿的健康成长和教育成效息息相关。本文基于多年对幼儿沙画活动的观察,提出一套评价幼儿沙画作品的方法,着重从教师、幼儿、家长三个维度进行综合评价,以期在保护幼儿自尊心的同时,促进他们全面发展。(剩余4257字)
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幼儿沙画作品评价的多维视角
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