在小微园种植中悄然成长

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《 3～6 岁儿童学习与发展指南》中关于“科学探究”的首要条目是“亲近自然，喜欢探究”。虞永平教授曾指出：“种植过程是幼儿亲近自然的重要途径，也是幼儿关注、关爱生命的天性得以展现的过程。”我园始建于1998年，由于园所面积相对狭小，没有预留充足的种植区域。目前，园内唯一的种植区域面积不到30平方米，这显然无法满足孩子们的种植需求。（剩余3556字）

试读结束

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