基于民族文化的职业教育新模式研究

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中图分类号：G719.2 立献标识码A 立音编号.1004-0426（2025）20-0221-02

0引言

近年来，教育部大力实施教育数字化战略行动，我国建成了世界第一大教育教学资源库，并制定了一系列针对我国教育数字化进程的标准和规范，对国内外数字教育发展发挥着积极的引领作用。笔者近期在完成经教育部批复的民族文化传承与创新教学资源库建设项目的升级扩建过程中了解到，景泰蓝企业中高水平职业人才大量短缺，通过对景泰蓝工艺职业人才培养方面的问题进行梳理，其现状为：

（1）全社会对非遗都非常重视，许多人开始注重对景泰蓝工艺的保护与传承，但缺乏传承创新的育人机制以及相关理论的研究，缺乏高校人才培养与景泰蓝产业的深层合作；

（2）景泰蓝艺术这项国家级非遗的保护往往是孤立的，缺乏IP打造、文创产品开发和拓展应用的创新，高校教育不能满足企业的用人需求；

（3）行业内景泰蓝艺术等非遗项目在传承人培养上主要采用传统的师傅带徒弟的方式，培养的专业人才数量很少，无法满足当前产业规模化发展的人才需求;

（4）当前景泰蓝等非遗的在线资源平台，在非遗内容展示、教学资源数据供给、平台教学服务优化、平台运行技术更新等各方面无法满足高校、企业和社会各界的实际需求；

（5）教育、教学资源使用率低，缺乏运行维护和持续更新。（剩余4320字）