大数据分析驱动的高职艺术设计类专业教学标准与职业标准动态融合路径研究

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中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2025）20-0154-03

0引言

随着经济社会的快速发展与产业结构的不断升级，高职艺术设计类专业面临新的发展机遇与挑战。

培养符合社会需求、具有良好职业能力的艺术设计人才是高职艺术设计类专业的重要任务，教学标准与职业标准的动态融合则是有效实现此目标的方式之一。（剩余4457字）

试读结束

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