钢琴教学中即兴演奏能力培养策略探究

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摘要：目的：文章探索在钢琴教学中培养学生即兴演奏能力的多样化策略，以改变传统钢琴教学中偏重技术、忽视创造性表现的不足，激发学生更深层次的音乐理解能力与表现力。方法：结合文献分析、教学实验与个案研究，设计并实践面向即兴演奏能力的教学方案，涵盖听觉训练、和声理论、音乐风格掌握、模仿变奏练习和合作演奏五大环节。（剩余5160字）

试读结束

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