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摘要:目的:高校教育的信息化程度与科学技术的发展水平息息相关。文章以艺术学与生物学两个代表性学科为例,探讨虚拟仿真技术在高校教育中的创新潜力与应用前景。方法:首先,对虚拟仿真技术的起源、类型、特征以及在我国的发展现状进行概述。然后,分别对艺术学、生物学与虚拟仿真技术融合的优势与不足进行深入探讨,并提出相应的教学改革建议。(剩余4889字)
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高校教育结合虚拟仿真技术的探索与创新应用
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