让“量感”从体验中拔节生长

——“认识毫米”教学设计及评析

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一、课前思考

“毫米的认识”是人教版数学三年级上册第三单元测量的一节起始课。从全学段看，它又是一节长度单位的迁移课。在小学阶段度量内容贯穿始终，学生在测量的第一阶段二年级已经了解了有关测量的知识和方法，也知道了为了描述方便，在生活中要运用统一的标准去测量物体的长度。三年级是测量的第二阶段，主要是计算推理体验量的大小。（剩余3883字）

试读结束

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