定支点·循线索·扩场域：小学语文跨学科学习任务群落实路径

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小学语文跨学科学习任务群，以语文为立足点，引领学生整合相关学科的知识、思维和方法等，分析、解决真实问题，强调转变教与学的方式，拓展学生的知识领域，培育其核心素养，是具有很强优越性的教学理念和模式。当前，一线教师在落实这一任务群教学时，因经验缺乏、知识不足等原因，普遍存在支点不稳、线索不明、场域不宽的局限，需要有针对性地思考应对。（剩余4898字）

试读结束

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