新课标理念下的小学数学单元复习课教学实施

——五年级“长方体和正方体”整理和复习教学案例分析

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案例背景解析：在一次次的数学教学改革中，在新课标“四基四能三会六素养”的理念指导下，很多教师都努力地去探索数学复习课的教学策略。可遍观大部分数学课堂，占据整册教材近三分之一的单元复习课一直以来都被忽视甚至被误解着。经调查发现：大部分教师还不能真正把握各种类型复习课的教学策略，经常把数学整理与复习课上成了“回忆流程课”或“练习课”。（剩余3671字）

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