接入AI赛道，提升农村小学英语课堂实效

——以云南“智师课堂”系统的使用为例

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因基础设施落后、教育资源不均衡、师资短缺等影响，云南迄今仍有部分农村小学未能按照《义务教育课程方案（2022年版）》中规定的课时比例开展英语课程教学，没有实现开齐开足小学英语课的目标。为破解农村小学英语教学面临的师资紧张、教学资源匮乏、教师专业能力有限、学生学习积极性不高等问题，云南省引入“智师课堂”AI辅助工具，并将其本地化，部署到云南教育公共服务平台。（剩余3515字）

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