聚焦大单元，共研新课程

——新课程下小学科学单元教学实施策略

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在小学科学教学中，培养学生的核心素养，旨在促进学生的全面发展。这就要求我们教师应更加注重学生对自然现象的探究、对科学现象的理解以及对知识的应用，以增强学生的科学思维和实践能力。在此背景下，大单元教学应运而生，这种教学模式通过整合教学内容、深化核心概念，帮助学生深入理解科学概念，并促进其独立思考与探究能力的提升。（剩余3983字）

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