为学而教，丰盈儿童言语生命

“清风徐来，谦和朴诚”一直是我的座右铭。从教三十余年，我行走于小学语文教学与研究的天地间，努力保持谦逊、和善、朴实、真诚的品质，与伙伴们一起追寻“为学而教，丰盈儿童言语生命”的梦想。

仰望星空，脚踏大地。前沿理论书籍，我总是挤时间读；名师课堂案例，我愿意静心研究；日常课堂实践，我追求大胆创新。基于叶澜教授“生命·实践”教育学理论，融汇潘新和教授“言语生命动力学”观点，吸纳认知领域研究的最新成果，我提炼出“为言语生命而教”的教学主张，以教材、课外读物、丰富多元的生活世界为内容，通过建设泛在的语文学习空间、构建身心在场的课堂教学范式、创建学科融通的综合活动、搭建家校一体的课外阅读平台，唤醒学生言语生命独特的感悟和需求，促进学生言语生命的成长，使个体生命变得美好、优雅、高贵。（剩余514字）