针对学前儿童兴趣教育的策略研究
摘 要：学前儿童的教育主要是为了引导他们去发现学习的兴趣，从而在学习过程中能够全面提升自己的思维能力，并且充分将儿童的潜能激发出来，通过思考提高儿童的记忆能力以及动手能力，让儿童在学前阶段就充满对探索知识的欲望，并且系统地将儿童对知识体系方面的理解力整合起来，从而激发儿童的学习兴趣。基于此，本文主要讨论了学前儿童兴趣教育的特点及内涵，然后介绍了学前儿童兴趣教育的背景及问题分析，之后分析了学前儿童兴趣教育的思考，阐述了创新性重构学前儿童兴趣教育模式的几个途径，以供相关工作人员参考。（剩余3936字）
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