设计多样的课堂练习，培养学生的创造性思维

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摘 要：小学数学教师在日常的课堂教学中，要更注重于培养学生的数学素养，让学生学会用数学的眼光去观察客观世界，用数学的思维去思考生活问题，着力发展全体学生的创造性思维，提升他们的创新能力，使他们成为真正具备创新精神和创造能力的人才。

关键词：课堂练习 生活化 跨界式 数学思维

“培养具有创新精神和实践能力的人才”是我国基础教育课程改革的根本目标。（剩余2342字）

试读结束

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