小学“双线英语”教学与信息技术的融合应用研究

【摘要】小学阶段正是学生学习英语的奠基时期，对学生进行高效英语教学至关重要。但是，纵观我国小学阶段的英语教学，其效率普遍偏低。这就要求教师要在传统教学方法的基础上，积极创新利用互联网资源实现信息技术与小学英语的综合应用。通过这种双线教学的方式，活跃课堂气氛，让课堂朝着更加和谐融洽的方向发展。

【关键词】信息技术;小学英语;双线英语;融合应用

【作者简介】傅晓凡，福建省晋江市青阳街道崇德小学。（剩余4046字）

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