聚焦主题语境的高中英语阅读教学

——以“I Have Seen Amazing Things”为例

【摘要】聚焦主题语境的高中英语阅读教学应围绕主题意义创设语境，通过设计学习理解、应用实践、迁移创新等一系列学习活动帮助学生获取与梳理、整合与概括、内化与运用知识、探索主题意义;在分析与推断、迁移与创新中实现知识的迁移，培养批判性与创新性思维。本文以“I Have Seen Amazing Things”为例，探究如何创设主题语境，探究主题意义。（剩余4344字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。