审美创造视域下的童话教学例谈

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审美创造是2022年版课标指出的核心素养之一。“审美创造是指让学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品，获得较为丰富的审美经验，具有初步感受美、发现美……具备健康的审美意识和正确的审美观念。”教材中选编了不少童话作品，这些童话作品主要表现了人们对美好的向往与追求，深受学生喜爱。童话教学中，教师要注重对教材中蕴含的审美因素进行挖掘与渗透，以提升学生的审美创造能力，发展学生的核心素养。（剩余2957字）

试读结束

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