AI “简作”，为习作教学赋能

——“形形色色的人”习作教学设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【教学目标】

1.了解“特点鲜明”的含义，并筛选出自己眼中特点鲜明的人。

2.能借助思维导图围绕人物特点罗列具体事例，学会根据习作要求、结合AI“简作”系统筛选典型事例。

3.借助AI智慧技术，勾连单元课文，在小组合作、交流分享中学习写作与修改。

【教学过程】

一、锁定“独有的特点”

1.在你身边形形色色的人中，你最想写谁？他又有什么特点？

2.有四位同学，他们也用词去形容自己最想写的人。（剩余1278字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人