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六年级上册第四单元是小说单元，承载着小说三要素的教学任务。作为该单元的第一篇课文，《桥》承担着小说教学的启蒙任务，教师应引导学生解读桥的深层含义，从中汲取小说写作的要素。
一、从教材的编排分析，这是一座小说教学的启蒙桥
1.《桥》在教材中的目标定位
在教材体系中，以小说体裁为单元进行整体编排共有两次，一次是五年级下册第二单元，选取了“四大名著”中的相关片段；一次是六年级上册第四单元，选取了中外优秀的名篇小说。（剩余2739字）
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从“启蒙”到“启法”
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