开放性作业：提升学生核心素养的有力举措

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

自“双减”政策落地以来，教师群体普遍意识到，作业的功能是多种多样的，优化作业的设计和实施过程，是激发学生学习兴趣，促进学科育人质量提升的有效路径。所谓开放性作业，就是指那些没有合适和现成的模式、程序，必须要通过探索和尝试才能够解决的作业。儿童是天生的探究者。语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力。（剩余3341字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人